Спокойно выдерживайте эмоции ребенка: «Это его реакция. Он имеет на это право. Мой ребенок кричит от злости - это его эмоция. Сама я при этом буду спокойной.

Избегайте запретов, которые противоречат важнейшим потребностям ребенка. Чаще всего именно обилие запретов провоцирует агрессивное поведение. 

Наказывать ребенка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое. Наказание не должно быть обидным и оскорбительным.

Если вы сами общаетесь, никогда не прибегая к «методам физического воздействия», тогда и ребенок будет перенимать ваш стиль поведения. Начните с себя.

1. Ребенок должен понимать, что насилие и агрессия неприемлемы. Необходимо учить его, что конфликты можно решать мирным путем, общаться и находить компромиссы.

Пример: "Мама и папа всегда решают свои разногласия разговором, а не криком или дракой. Мы должны быть добрыми друг к другу и не причинять боль другим людям."

2. Учите ребенка управлять своими эмоциями. Помогайте ему осознавать и выражать свои чувства словами, а не через физическую агрессию.

Пример: "Если ты зол или расстроен, попробуй сказать мне о своих чувствах. Я всегда готов выслушать тебя и помочь разобраться в проблеме."

3. Поощряйте ребенка к дружелюбию и сотрудничеству. Учите его быть внимательным к другим людям, проявлять заботу и поддержку.

Пример: "Когда ты помогаешь своему другу или делаешь что-то хорошее для кого-то, это делает тебя счастливым и помогает строить дружеские отношения."

4. Установите четкие границы и правила поведения. Объясните ребенку, что есть некоторые вещи, которые нельзя делать, и почему.

Пример: "Мы не можем бить других людей, потому что это причиняет им боль и вред. Мы должны быть добрыми и уважительными к окружающим."

5. Поощряйте ребенка к занятию спортом или другим физическим активностям, чтобы он мог выплеснуть свою энергию и агрессию в безопасной форме.

Пример: "Если ты чувствуешь себя раздраженным или злым, можешь пойти на прогулку или поиграть в футбол, чтобы снять напряжение и успокоиться."

Цитата: "Насилие не решает проблемы, оно только создает новые." - Мартин Лютер Кинг