Привет, друзья! На связи Константин Андреев. Сегодня у нас особый материал. Я редко берусь за такие темы, но ситуация на рынке онлайн-образования созрела для полноценного расследования.

Вы замечали, сколько вокруг появилось гуру? Вчерашний копирайтер сегодня учит миллионеров мыслить, блогер с тремя курсами по фотографии открывает академию личностного роста, а инфоцыгане в красивых пиджаках вещают о финансовом мышлении, сами при этом собирая последние деньги с доверчивых подписчиков.

Но вопрос не в морали. Вопрос в законе. Кто вообще имеет право записывать и продавать видеокурсы? Кто контролирует этих "преподавателей"? И главное — как обычному человеку не купить курс у актера, который несет чушь и не имеет на это никакого права?

Сегодня мы проведем настоящее детективное расследование и расставим все точки над i. И добавим важный штрих: речь пойдет не только о рисках для простых покупателей, но и о том, как вузы, заказывая видеокурсы для обучения студентов, могут попасть в серьезные юридические ловушки.

---

Пролог: Сцена и кулисы

Представьте театр. На сцене — яркий персонаж. Софиты бьют в лицо, голос поставлен, обещания громкие. "Я научу тебя зарабатывать миллионы!", "Методика, которой пользуются топ-менеджеры!", "Авторский курс по уникальной системе!".

Зал аплодирует. Люди несут деньги.

А теперь давайте заглянем за кулисы. Кто этот человек? Есть ли у него диплом? Педагогическое образование? Хотя бы профильное? А может, вчера он работал продавцом в магазине, а сегодня проснулся "экспертом"?

Самое страшное в этой истории даже не то, что люди теряют деньги. Они теряют время и веру в себя, натыкаясь на откровенный непрофессионализм. А ведь существуют четкие законодательные рамки, которые отделяют настоящее образование от театра одного актера.

---

Акт первый: Кто такой "преподаватель" с точки зрения закона?

Начинаем наше расследование с главного документа — Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (в редакции, действующей с 1 января 2026 года) .

Закон четко определяет: образовательная деятельность — это деятельность по реализации образовательных программ. То есть если вы создали системный материал, у вас есть программа, учебный план, график, процесс обучения с участием педагога и ученика, элементы проверки знаний (тесты, экзамены) и вы выдаете итоговый документ — вы обязаны иметь лицензию.

Но есть нюанс. И большой.

Юристы, специализирующиеся на онлайн-бизнесе, объясняют: далеко не каждый онлайн-курс базируется на образовательной программе. Он может называться "курсом" по незнанию создателей или осознанно для привлечения покупателей, но по факту являться медиапродуктом.

Что такое медиапродукт? Это контент. Информация. Вы покупаете доступ к записям, но нет обратной связи, нет проверки знаний, нет системного обучения. Это как купить книгу — вы прочитали, но никто не ставит вам оценку.

И вот здесь начинается самое интересное.

---

Акт второй: Лицензия — нужна или нет? Сыскная работа

Мы провели собственное расследование и выяснили следующее.

Кому лицензия НЕ нужна:

Экспертам-одиночкам. Если вы ИП и обучаете самостоятельно, без привлечения других преподавателей — лицензия не требуется. Вы просто оказываете услугу как репетитор или консультант. Но важное условие: нигде на сайте, в договорах или соцсетях не должно быть информации о других педагогах, менторах или наставниках, которые ведут занятия или проверяют работы.

Создателям медиапродуктов. Если у вас просто доступ к записям, нет обратной связи и оценки успеваемости — это не образовательная услуга. Продавать такие продукты нужно по лицензионному соглашению (это про авторские права, а не про образование).

Организаторам разовых мероприятий. Мастер-классы, коуч-сессии, тренинги, вебинары — если это разово, лицензия не нужна.

Консультантам. Если вы просто даете советы и не выдаете документы об образовании.

Кому лицензия нужна ОБЯЗАТЕЛЬНО:

Юридическим лицам. ООО, АНО и другие организации — лицензия нужна всегда.

ИП с командой. Если вы нанимаете преподавателей, даже по договору ГПХ — получайте лицензию.

Школам с программами. Если есть учебный план, расписание, проверка знаний, выдача сертификатов — это чистая образовательная деятельность.

С 2025 года в России действуют новые правила лицензирования онлайн-школ. Лицензироваться отныне должны не только школы, но и все, кто занимается системным онлайн-обучением: блогеры, коучи, инфлюенсеры, бизнес-тренеры. С точки зрения законодателя, их площадки и соцсети, где продаются курсы, относятся к образовательным услугам.

Важное исключение: с 1 марта 2026 года вступает в силу запрет на полностью онлайн-обучение для медицинских и фармацевтических работников, если это не предусмотрено федеральными образовательными стандартами . То есть врачей и медсестер учить дистанционно теперь нельзя. Исключение — только если программу одобрит Росздравнадзор.

---

Акт третий: Контролеры и надзиратели

Допустим, наш герой все-таки открыл онлайн-школу. Кто за ним следит? Информация для тех, кто думает, что интернет — зона беззакония.

Вот список ведомств, которые могут нагрянуть с проверкой:

Рособрнадзор проверяет наличие лицензии, соответствие программ федеральным государственным образовательным стандартам, кадровый состав, ресурсную базу.

Роспотребнадзор контролирует защиту прав потребителей, условия договора, возвраты, оферты.

Роскомнадзор следит за защитой персональных данных, согласиями на обработку.

Налоговая проверяет корректность оплаты, учет, уплату налогов.

Минцифры контролирует IT-курсы и их соответствие требованиям.

ФАС надзирает за законностью рекламы и рассылок.

Трудовая инспекция проверяет договоры с преподавателями, выплаты.

Плановые проверки приходят раз в 1-4 года. Но если пошли жалобы от учеников — ждите внеплановую в любое время.

И самое главное — последствия отсутствия лицензии:

· Штраф до 500 тысяч рублей для юрлиц

· Приостановка деятельности

· Блокировка сайта по решению суда

---

Акт четвертый: Фальшивые преподаватели — как распознать?

Теперь самое сложное. Допустим, онлайн-школа есть, лицензия висит на сайте. Но как понять, что человек, который читает лекции, действительно компетентен?

Закон об образовании (статья 16) говорит о реализации программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий . Но про квалификацию преподавателей есть отдельные требования.

ИП, обучающий самостоятельно, обязан предоставить ученику информацию:

· О государственной регистрации в качестве ИП

· Об уровне своего профессионального образования

· Об общем стаже педагогической работы

· О стаже индивидуальной педагогической деятельности

Если ИП привлекает других преподавателей — нужна информация об их образовании и стаже, а также номер лицензии.

Но на практике... Кто это проверяет? Никто. До момента, пока не случится скандал.

Поэтому берем сыскную работу в свои руки.

---

Продолжение следует...